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在数学教学中发展学生思维能力的几点做法
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摘要
本文以现代数学教学理论为指导,对数学教学中如何发展学生思维能力进行了有益的探索,提出了三点具体做法:一、精心设计问题,激发思维兴趣;二、善于启发引导,促进思维发展;三、认真纠错疏导,优化思维品质。为数学教学发展学生思维能力提供了实例。
作者
戴旭
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1991年第4期71-75,共5页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
数学教学
学生思维能力
思维过程
数学思维活动
焦点弦
焦半径
二次函数
思维灵活
发散思维
负迁移
分类号
N [自然科学总论]
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杭州教育学院学报
1991年 第4期
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