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从“热”的涵义谈热学概念
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摘要
学习热学的认识方法是通过微观粒子的宏观表现来认识微观运动的规律.本文通过实验的手段,唤起学生的感性认识,和讲清基本概念的内涵,两个方面来提高热学教学效果。
作者
钱莹弟
机构地区
杭州十中
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1991年第4期75-77,共3页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
微观运动
热质说
宏观表现
分子热运动
认识方法
教学效果
无规则运动
课堂用语
摩擦生热
热传递过程
分类号
N [自然科学总论]
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杭州教育学院学报
1991年 第4期
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