期刊文献+

从“热”的涵义谈热学概念

下载PDF
导出
摘要 学习热学的认识方法是通过微观粒子的宏观表现来认识微观运动的规律.本文通过实验的手段,唤起学生的感性认识,和讲清基本概念的内涵,两个方面来提高热学教学效果。
作者 钱莹弟
机构地区 杭州十中
出处 《杭州教育学院学报》 CAS 1991年第4期75-77,共3页 JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部