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怎样发展学生的地理思维

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摘要为了克服中国商业地理教学内容多、课时少的矛盾,教学中我把教学研究的重点放在“既传授知识,又培养能力”两个方面,特别着重学生地理思维能力的堵养。通过教学实践证明,这样安排教学对学生的智力发展是有益的.

作者陶光亮

出处《贵州商业高等专科学校学报》 1991年第2期25-26,共2页 Journal of Guizhou Commercial College

关键词地理思维地理知识地理事物商业地理地理教材地理学科综合思维能力区域地理思维方法实践证明

分类号 F7 [经济管理—产业经济]

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贵州商业高等专科学校学报

1991年第2期

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