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实行教育研究的语体变革

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摘要 实行教育研究的语体变革 教育研究的科学化不仅仅是具体方法的变化,关键是要实现思维方式的变革。一条可能的途径是实行教育研究的语体变革。 语体,在形式上包括语言结构、表达方式、用语习惯、概念系统、语词和语态选择;在精神上则是人的思想、情感、思维方式和认同方式的外化。
作者 袁振国
出处 《教育科学研究》 1991年第1期45-45,共1页 Educational Science Research
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