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小学“一高四有”集体主义教育的研究

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摘要我校从1985年开始,进行“一高四有”集体主义教育课题的研究,现将四年多的实验情况报告如下。一、课题提出近年来独生子女迅速增长的趋势,给教育工作提出了新课题。独生子女智力发展较好,知识面广,但他们“只知受爱,不知爱人”,以“我”为核心的状况较突出,表现在:好拔尖,对“他人”、“集体”、“

机构地区北京第一实验小学

出处《教育科学研究》 1991年第2期14-17,共4页 Educational Science Research

关键词集体主义教育教育工作集体利益爱人民实验情况班主任队伍集体荣誉感爱国主义教育思想品德学校教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育科学研究

1991年第2期

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