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再评《教学质量管理的“发展公式”》
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摘要
张广茂同志的《就“发展公式”答泗滨同志》(以下简称《答泗滨》)一文对我的评论有误解之处。我在上篇文章中说“数学推理根本不能使用不完全归纳法”的意思是:在证明一个公式(而不是提出一个公式)的时候,不能使用不完全归纳法。“大胆假设,小心求证”。所以我认为,哥德巴赫尽管可以用不完全归纳法提出一个又一个猜想。
作者
泗滨
出处
《教育科学研究》
1991年第2期47-48,共2页
Educational Science Research
关键词
不完全归纳法
教学质量管理
数学推理
张广
典型域
组分数
月晕而风
结束部分
教育测量
于非
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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