摘要
作为一名教师,谁都想把自己承担的课程讲好,让学生听懂、会用、学得生动活泼,要想把这种意愿变为现实,认真钻研教材教法,无疑是十分重要的。 教材与教法相比,教材是基础,是根本,是讲好课的前提,很难想象,一个连自己都没有把教材吃透的教师,会讲出合格的课来,因此,深入钻研教材,领会教材的精神实质,是上好课的必要条件,当然,要想把课讲得出色,仅限于此还不够。
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1991年第2期67-69,共3页
Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute