摘要
自1776年建国以来,美国迄今不过200余年的历史,然而,在这样暂短的历史中,美国高等教育从无到有,从小到大,从落后到先进有了长足的发展。究其原因,除依靠美国的政治、经济、文化等因素之外,美国高等教育之所以发展如此迅速,其主要缘由在于美国政府采取了一系列行之有效的措施,其中高等教育立法就是一项重要的内容。本文试图就这个问题进行探析。笔者认为美国高等教育立法大体可划分为三个历史阶段:形成阶段(十九世纪——第二次世界大战以前);发展阶段(第二次世界大战——
出处
《现代教育管理》
北大核心
1991年第2期127-129,共3页
Modern Education Management
