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浅谈中专《生理学》第九章的教材组织

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摘要 各种版本的生理学教材,神经系统的编写顺序一般均为第一节介绍神经元及其活动规律,第二节为反射中枢。其实这两节内容互相渗透、互相联系,都是对神经活动及规律进行概括性地介绍。对于中专学生来说,这样的教材实感有些杂乱,甚至可能产生模糊概念。
作者 李芳平
出处 《四川生理科学杂志》 1991年第Z1期49-49,共1页 Sichuan Journal of Physiological Sciences
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