摘要
本文从人类认识事物的客观规律、大学生的智能基础和我国高等教育的实际情况三个方面论述了接受法与发现法相结合的教学方法是适合我国高等教育具体情况的有效方法,并根据本人在教学实践中的试验结果提出了接受法与发现法相结合的两种方式。
In the light of the general law of man's cognition.college students' intelligence and the reality of our country's higher education, this paper discusses the effect of the combination of receptible teathing method and discovery teaching method suitable for the higher education in our country,and puts forward two ways for such combination by my own teaching experience.
出处
《中原工学院学报》
CAS
1991年第4期62-65,共4页
Journal of Zhongyuan University of Technology
关键词
接受式教学法
发现式教学法
discovery teaching method, receptible teaching method