摘要
有关信息负荷和推断有意义信息能力的测试是在实验室内,用电影或其它装置模拟运动情景进行的.某些测试对优秀运动员和初学者作了比较,如球类运动中的眼动和决策.Goulet,Bard和Fleury(1983)在研究中分析了加拿大优秀和初学网球的运动员在观看各种发球动作影片时的眼动记录.他们发现,初学者的注意力较分散,而优秀运动员将注意集中在恰当的刺激上.优秀运动员还表现出了更快更准确的决策过程.这一观点得到了Starkes关于加拿大冰球运动员的研究(1987)和Bard,Fleury关于一般运动情境研究的支持.
出处
《首都体育学院学报》
1991年第1期88-92,共5页
Journal of Capital University of Physical Education and Sports
