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分组教学应注意七要
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摘要
一要:根据自己学校每个班级的学生人数,男女生的比例、年龄、身体素质、运动基础、场地设施、体育师资力量等条件,通盘考虑,选择适合本校具体情况的分组教学形式,切不可生搬硬套兄弟学校分组教学的模式。二要:注意课内安排的教材,内容,考虑到场地小,器材短缺的困难,提高学生练习密度和运动量。
作者
陈金霖
出处
《首都体育学院学报》
1991年第3期24-24,共1页
Journal of Capital University of Physical Education and Sports
关键词
分组教学
体育师资
场地设施
身体素质
运动基础
生理负荷
兄弟学校
伤害事故
堂课
技术要领
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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首都体育学院学报
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