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浅谈初中英语单词教学被引量：2

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摘要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对初中词汇教学的要求是:理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义,运用词汇描述事物、行为、特征,说明概念。其中单词记忆是学生面临的最大困难,原因之一是新教材的词汇量比旧版教材大,并且更注重实际运用。

作者刘开学

机构地区贵州省遵义县龙坪中学

出处《文理导航》 2009年第10期54-55,共2页

关键词单词教学普通高级中学单词记忆课程标准教学效果单词量特定语境新单词构词规律情景教学法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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