初中英语学习两极分化现象初探

英语学习两极分化现象的确在初中普遍存在。一般在初一第二学期开始出现,以后越来越严重,使英语教学陷人被动。我们不得不承认,学生学习英语,智力上是有差异的。同一个班级的学生学习英语有快有慢,出现上中下的差别是正常的,是不可避免的。那么怎样才能防止两极分化现象呢?还是要针对两极分化的成因,对症下药地在教学上下功夫。