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教学行动研究与案例分析

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摘要 本文从教学行动研究的定义、作用、特点及实施步骤等方面对其内涵进行了阐述说明。在此基础上,作者根据英语课堂教学,以大学英语学习策略教学行动研究为示范,进行了具体的案例分析。
作者 王少杰
机构地区 辽宁科技学院
出处 《神州》 2014年第12期111-111,共1页
基金 辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“应用型本科英语教师专业发展多元途径的实证研究”阶段性成果之一。(项目编号:JG13DB111)
分类号 I [文学]
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