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移动互联网背景下的历史教学研究与实践
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摘要
随着移动互联网渗入我们的生活,中国传统教育方式愈发受到冲击。越来越多的中学生使用微信微博交流,学校开设网络公开课以供学生下载学习,移动互联网的快速发展为移动学习提供了技术基础,人们不禁思考,如何利用移动互联网来提升传统教育?本文提出利用移动互联网,通过即时交流,网络授课等方式提升历史教学质量。
作者
曾根作
机构地区
湖南省耒阳市二中
出处
《神州》
2014年第18期158-158,共1页
关键词
移动互联网
历史教学
网络授课
即时沟通
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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2014年 第18期
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