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提高学生学习数学兴趣
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摘要
二十多年的教学实践表明:教学的成败归根到底要看学生自身的努力,教学效果的好坏都是以学生是否参与,参与程度来决定的。我国古代教育心理学家说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,古往今来,许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩,更是与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关。结合教学实践,下面就谈谈如何提高学生学习数学的兴趣。一、精心设计激发学习兴趣兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的开端。
作者
郭美华
机构地区
福建省漳州市华安县航运小学
出处
《家教世界》
2013年第8期48-48,共1页
关键词
学习活动
教学情境
实践化
教育心理学家
设疑
好知者
趣味化
教学效果
成功感
课堂气氛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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