浅谈成败归因论与中学生学习动机的激发

归因是指个体对自己或他人行为结果的原因的认识和判断,它通过影响个体的情绪期望和行为,直接影响着动机;学习动机的激发,是指把学习需要由潜隐状态转化为活跃状态,正确、积极的运用归因理论对于学生学习动机的激发有十分重要的作用。