激趣是低年级教学中的首要任务

兴趣是人们做好一切事物的源泉,也是人们向往一切的原动力。教师应引导学生充分解读文本,创设学习环境,让学生走进文本;演绎文本内容,创造学习氛围,让学生融入文本;激活评价机制,将激励性评价进行到底。