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建设教学评价体系应注重的几个问题

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摘要传统的评价体系存在许多弊端,如果将布鲁纳"结构主义教学论"中评价运用于构建初中教学评价体系,有利于激励学生的学习热情,提高学习效果,培养学生的学习能力,这也是新课程改革必须涉足的重要方面。

作者郭瑞金

机构地区宁都县第二中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第12期60-60,共1页

关键词有效的评价过程性发展性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第12期

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