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依据“十好”标准建设“四有”课堂

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摘要深化课堂教学改革,是提高教育教学质量的重要保证。把握"四有"课堂内涵,贯彻"十好"课堂标准是推进课堂教学改革的重要途径。通过建设"四有"课堂,让课堂焕发生命活力,全面促进教师专业化成长和学生整体素质提高。

作者马金建梁德才

机构地区安丘市第一中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第12期76-76,共1页

关键词高效 “十好”标准 “四有”课堂

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第12期

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