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浅谈初中数学的课堂教学
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摘要
在新课程改革的背景下,笔者结合教学实践,浅述了在课堂教学中应该如何再现生活中的数学问题,如何创设学习氛围,使数学具有趣味性,让学生学会合作,增强动手能力,让课堂充满了生机与活力。
作者
王张烁
机构地区
揭阳市东山区磐东中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期27-,共1页
Popular Science
关键词
课堂教学
情境
合作
教学方法
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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