期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用科学教学,重视学生观察智能的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今天的科学课,随着从自然到科学的转变,观察活动显得更加宽泛,更加新颖,更加丰富。我们期待着学生观察智能的发展,注重系统的培养与训练,同时培养学生的科学态度和科学精神。
作者
权启明
机构地区
徐州市民富园小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期103-,共1页
Popular Science
关键词
科学课
观察智能
培养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李杰.
多元智能理论在小学数学教学中的作用试析[J]
.数学学习与研究,2014,0(6):69-69.
被引量:1
2
陈树民.
让汉字教学成为开发学生观察智能的过程[J]
.小学语文教师,2006(1):82-85.
被引量:1
3
方晓梅.
浅谈小学写字教学中的“写字”与“培智”[J]
.文理导航,2014(9):52-52.
4
吴萍华.
发挥智能优势 促进有效学习——《圆的初步认识》课例分析[J]
.现代教学,2009(12):60-60.
5
王晓鹃,徐梅.
秋天的树叶[J]
.母婴世界,2004,0(11):64-65.
6
宋艳.
多元智能理论在初中地理教学中的实践分析[J]
.中学地理教学参考,2016,0(8):12-12.
被引量:2
7
张薇.
培养幼儿自然观察智能,促进智力发展[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(46):82-82.
8
孙中强.
教育应关注人的潜能开发——来自武汉市江岸区长春街小学的潜能教育实践[J]
.湖北教育,2009(5):23-25.
9
熊士荣,吴鑫德,李跃春,谢祥林,张庆林.
多元智能理论与化学教学的整合[J]
.课程.教材.教法,2005,25(6):56-60.
被引量:11
10
吴华,周鸣.
GeoGebra环境下基于数学多元智能理论的数学概念教学研究[J]
.数学学习与研究,2013,0(1):9-10.
被引量:2
科学大众(智慧教育)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部