摘要
文章从口译教师水平、学生语言基础和口译课堂教学模式等方面分析了高校口译教学现状。
The article analyzes the current situation of college interpretation teaching from the aspect of the interpretation level of teachers, students’ language basis and interpretation model of classroom instruction.
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第10期357-358,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
基金
包头市科技局软科学项目支撑材料
关键词
高校
口译
colleges and universities
interpretation
