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高等学校大课教学中的信息反馈

The information feedback in higher school big-class teaching
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摘要 加强教学信息反馈是提高教学质量的一个重要途径。在高等学校大课教学的形势下,本文探讨了如何通过适当的教学信息反馈来保证教学质量、提高教学效果。 It’s a very important way to improve the quality of teaching by consolidating the teaching information feedback in class. Under the situation of big-class teaching in college, the article studies on how to ensure the teaching quality and to improve teaching effect by proper teaching information feedback.
作者 林丽娟
出处 《佳木斯教育学院学报》 2013年第11期173-174,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
关键词 大课教学 信息反馈 不利影响 big-class teaching information feedback bad effects
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1巨瑛梅,刘旭东.当代国外教学理论[M]教育科学出版社,2004.
  • 2顾明远,孟繁华.国际教育新理念[M]海南出版社,2003.
  • 3[美]林格伦(H·O·Lindgren) 著,章志光.课堂教育心理学[M]云南人民出版社,1983.

共引文献17

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