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英语研究性学习中的批判性思维

Critical thinking in English research learning
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摘要 研究性学习要求学习主体充分发挥观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力来获取信息和知识,其中批判性思维起到导向作用,可见,研究性学习与批判性思维的培养密切相关,而且两者结合得十分自然和谐。研究性学习离不开批判性思维,离开了批判,就无从开展研究。批判性思维的培养,尤其就外语专业学生而言,更离不开研究性学习,在研究中学语言,在学语言中发现问题,在研究问题中培养思辨能力,从而使外语专业的学生成为具备高级思辨能力的有用人才。 The research study requires students to give full play to the observation, attention, memory, thinking and imagination to obtain information and knowledge, critical thinking plays a role of guiding, visibly, research study is closely related to the training of critical thinking, and the combination of the two is very natural and harmonious. Research learning cannot do without critical thinking, without criticism, could not carry out research. The cultivation of critical thinking, especially foreign language professional students, cannot do without research learning, to learn language in the study, finding the problems in language learning, cultivating critical thinking skills in research, so that foreign language professional students to become useful talents with advanced thinking ability.
作者 王超
机构地区 渤海大学
出处 《佳木斯教育学院学报》 2013年第5期361-362,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
基金 辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题<英语专业研究性学习与批判性思维的培养>阶段性成果 课题批准号JG12DB192
关键词 研究性学习 批判性思维 英语专业学生 research learning critical thinking English majors
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