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谈谈教师的教学个性

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摘要 教学个性的培养是教师个人主动的、具有强烈个人情感色彩特征的,每一个有作为的教师都应该着力追求和努力打造自己的教学个性。在目前干扰、阻碍教师教学个性形成的因素比较多的情况下,教师教学个性的形成更具有重要的意义。
作者 包砚侠
出处 《职业技术》 2013年第5期84-84,共1页 Vocational Technology
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