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《包装测试》实验课程的改革与创新

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摘要 基于建构主义理论,在《包装测试》实验课程进行改革,通过增加设计性实验,旨在加强学生动手能力和创新意识,培养学生正确的知识观、学习观。
出处 《黑龙江科技信息》 2013年第29期20-,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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