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谈信息技术课程中的“任务”设计
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摘要
信息技术课是实践性、操作性非常强的课程,它的教学目标是培养学生的信息素养和创新素质,培养实践动手能力。而优秀的任务设计恰好为学生敢于动手、勤于实践搭建了理想的操作平台,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生协作学习与自主学习的习惯,从而达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
作者
邵海军
机构地区
北华大学师范分院
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第29期167-,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
信息技术
任务设计
层次性
创新性
实用性
能力性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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