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让“读”变得更灵动——贾志敏《“我不怕鬼”》教学片段赏析

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摘要 片段一 师:字认识了,词懂了,让我们来读一读课文.(生自由读文) 师:请你在每个自然段前面标上号,看看全文有几个自然段? 生:这篇文章有11个自然段. 师:请你任选一段读一读.(生读第七段) 师:读得很流畅,很好.(生读第二段) 师:注意,前面是朋友说的,后面是朋友的母亲说的,该怎么读.(生读) 师:你读得真好!(生读第三段)
作者 黄胜
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2013年第14期38-,共1页 Jiangxi Education
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