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小学语文课结尾艺术
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摘要
一堂好的语文课结尾是应该讲求艺术的.《学记》中说:"善歌者使人继其声."语文教学也一样,恰到好处的结尾,可以收到"余音绕梁,三日不绝"的效果,可以在学生心中留下深刻的印象,并为下一课的学习作好心理铺垫.下面,我就语文课结尾艺术的一些实践谈谈自己的体会. 一、归纳点睛式 教师对学生所学知识进行梳理归纳,可加深学生对课文重、难、精彩点的把握,强化学生印象.如教《景阳冈》时,我是这样设计的:"《水浒传》不愧为我国古代四大名著之一.
作者
胡燕
机构地区
江西省宁都县梅江小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第15期54-,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学语文课
结尾艺术
景阳冈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
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