我国台湾地区特殊教育模式

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摘要想要对某地区的特殊教育发展状况有所了解,须从它的教育哲学、思想和模式等方面入手更为科学.因为教育思想、教学方式、教学资料、教材教具等,都可以通过教育模式或思想的特点、运作及手段等展现出来.就我国台湾地区特殊教育模式来讲,总体上具有丰富多样、灵活适用、特色鲜明、形态多元的特点,且表现出强烈的人文关怀和全民教育的思想.

作者梁谨恋刘斌志

机构地区重庆师范大学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第16期40-41,共2页 Jiangxi Education

关键词资优教育适性教育听障学生我国台湾地区身心障碍学生融合教育个别化教育计划特殊教育教师特殊教育模式

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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