让学生踏上阅读“快车道”

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摘要面对排山倒海般扑面而来的信息,仅靠课本这块狭小的天地已远远不能满足学生学习的需要,课外阅读自然成了课内学习的延伸与补充.那么如何激发学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力呢?很多学校把课外阅读列入课程表,每周固定一节作为课外阅读指导课,它已成为语文综合活动的主要课程.在每周的课外阅读课上,教师根据不同学段学生的特点,引读部分童话故事、成语故事、唐诗宋词、作文天地、经典名著等,用生动的描述和精彩部分的戛然而止来激发学生强烈的看书欲望.

作者钟赣英

机构地区江西省赣州市厚德外国语学校

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第17期8-,共1页 Jiangxi Education

关键词阅读兴趣课外阅读成语故事

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

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