摘要
在语文教学中,教师要充分利用现实生活中的语文教学资源,努力构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的语文教学体系,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在浩瀚的知识海洋中,学语文,用语文,丰富知识,提高能力.
适时互动情节表演.学生很愿意模仿故事式课文中的角色,通过表演课本剧或童话剧,不仅可以加深对课文的理解和记忆,还能在某些课文的情节空白、浓缩处拓展想象,在富有创造性的表演过程中培养想象力,促进语言发展,增强自信和勇气.如学习了《皇帝的新装》《麦琪的礼物》等课文后,我组织学生自己创作、设计、表演课本剧,惟妙惟肖的表演获得了观众们的阵阵掌声和喝彩声.
