教育需要捍卫常识——读《致青年教师》

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摘要有人问一个据说"有点呆"的孩子:"你有两个苹果,我再给你三个苹果,你一共有几个苹果呀?" 可那孩子每次都看着问他的人的手反问:"苹果呢?" 孩子其实是可以很容易看到真实、辨别荒谬的.尽管作为父母和教师的我们,常常自以为很聪明.但是,有一点则是很明显,如果我们不了解孩子,我们就没办法教育孩子,这是任何人都懂得的一种教育常识.但恰恰是遵守、捍卫这样的常识,却成为教育界一个非常重要的任务,成为每一个教育工作者必须花费大力气才能做到的事情.

作者闫学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第19期91-,共1页 Jiangxi Education

关键词青年教师

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第19期

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