体裁样式是文本的自然属性

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摘要在教学过程中,大多数教师能够关注文本的体裁特征,上出较精彩的语文课.但是也有一些教师忽视了文本的体裁特征,出现了不少问题.难怪有人会说,现在的阅读教学出现了三个"一个样":第一课时与第二课时的阅读教学一个样,低、中、高学段的阅读教学一个样,不同文体的阅读教学一个样.其实,文本的体裁样式是阅读教学不可或缺的资源,不同的文体有着不同的特点和不同的教学重点,也就有着不同的教学方式.教师应开掘阅读教学资源,彰显文体特点.

作者潘文彬

机构地区江苏省南京市师范大学附属中学新城小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第20期36-38,共3页 Jiangxi Education

关键词说明性文章体裁特征引导学生叙事性作品诗歌教学教学片段阅读目标郑成功收复台湾自然属性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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