摘要
说到观摩课,我们首先想到的是观摩名师课堂.诚然,名师课堂犹如一座宝藏,有成功的经验值得学习,有精彩的创设值得剖析、揣摩.然而这些宝贵的经验、精彩的创设都是大师们多年研修实践的结晶,普通教师在观赏、惊羡、神往、冲动之后,却很难把它们灵活运用、贯通和实践于自己的课堂.这就是"名师的课堂看着舒服,实践运用很困难""可望不可及"的现状写照.再者,名师课堂不是想听就能听到的,教师观摩名师授课的机会是很少的,尤其是农村教师.如果仅仅依赖名师课堂提供的那点"山珍海味"来涵养教师的专业成长,显然是远远不够的.
