拓展迁移品文言文

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摘要在教学中,我发现学生对文言文的学习有畏难情绪.我在自己教的两个班做了个调查,结果有三分之二的学生极不愿意学习文言文.原因有三:文言文的内容离我们的生活遥远,文言文的阅读佶屈聱牙,文言文字词句的试题难做.为了激发学生学习文言文的兴趣,我告诉学生:文言文以精练的语言记载了我们民族的历史,传承了先人的文化,学好文言文,可以更直接地阅读和吸取先人的经验教训.

作者易小芳

机构地区江西省南昌市豫章中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第20期61-,共1页 Jiangxi Education

关键词文言文拓展迁移激发学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第20期

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