探寻以“儿童为本”的有效阅读

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摘要在小学语文教学中,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,如何以儿童为本,提高阅读教学的效果已成为每个教师思考的问题.传统的语文阅读教学,往往以教师为中心,教师主导整个课堂教学,学生的主动性和主体性都得不到体现.随着新课改的实施,要改变传统的以教师为中心的局面,探寻以儿童为本的有效阅读教学.教师不仅要认真研究教材和备课,还要针对不同的学生因材施教,以学生为主体,提高阅读教学的质量.

作者姜琴

机构地区江苏省海门市王浩中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第21期21-,共1页 Jiangxi Education

关键词有效阅读小学语文教学阅读教学读书笔记

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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