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数学教学问题及解决策略

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摘要随着课程改革的不断深入,教学改革取得了显著的成果.但在课改中,一些深层次的问题在数学课堂教学中,也随之出现,使得数学缺失了真实和朴实,远离了理性.为此,如何不让数学课堂"失真",是当前教师必须予以关注和解决的问题.

作者何年花

机构地区江西省分宜县第三中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第21期68-,共1页 Jiangxi Education

关键词数学教学亲身经历教学片段数学课堂教学探究活动解决策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第21期

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