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摘要这是我听朋友说的一个真实事例:有一个班的学生特别优秀,在初三时,学校为了进一步提高他们的成绩,安排了一位水平较高的教师去上他们的数学课.可是,一段时间下来,这个班的数学成绩反而下降了. 什么原因?原来,那位老师有这么一个习惯,上课讲授时,总是一把题目抄写在黑板上,马上就开始了讲解,根本没有给予学生自己思考的时间.学生往往来不及看懂题目、思考问题,讲台上的老师就已经滔滔不绝地讲了起来,以至于绝大多数的学生根本跟不上他的节拍.

作者毛芬芬

机构地区江西省万安县实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第25期27-28,共2页 Jiangxi Education

关键词德川家康教育家

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第25期

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