让语文教育充满智慧

导出

摘要 "教育不能创造什么,但能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作."我国著名教育家陶行知先生在1945年发表的《创造的儿童教育》一文中就早已提出解放教育的思想.在后工业化时代,"知识就是力量",而智慧才是决定性的力量.教育要培养的正是具有创造才能的智慧型人才,解放学生被禁锢的心智,解放学生被束缚的个性,使学生僵化的头脑能够异想天开,使学生萎缩的人格大放异彩,使学生的表情生动起来,唯有这样,才能让我们的教育美好起来.

作者薛法根

机构地区江苏省苏州市盛泽实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第26期11-12,共2页 Jiangxi Education

关键词课程内容语文课程语文教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1昆山千灯幼儿园课题研究组.《区域活动中材料的运用与幼儿创新能力的培养》终期研究报告[J].考试周刊,2009(46):230-232.
2胡桂林,汪跃兰.教育之花在最美乡村绚烂绽放——江西省上饶市婺源县秋口中心小学教育纪实[J].教育,2016,0(7):18-18.
3王祥.人文化语文教学的实践与研究[J].中等职业教育（理论版）,2009(12):31-33. 被引量：1
4毛志成.解放教育应从摆脱作文灾难开始[J].北京教育（普教版）,2002(1):40-41.
5张静珠.构建智慧课堂[J].小学教学参考（数学版）,2009(12):63-63.
6童其林.对数学教学模式化的思考[J].福建教育（中学版）（B版）,2012(5):48-50.
7记者.深圳“一体化”已经上路[J].祖国,2010(13):18-19.
8何畏.有关中职哲学人文精神教育的几点反思[J].企业导报,2013(11):216-216.
9编者按[J].中学历史教学,2016,0(6):18-21.
10<当代社会主义价值观的构建理论研究>课题组,杨奎.加强北京市民社会主义价值观建设[J].前线,2011(6):47-48.

江西教育（管理版）（A）

2013年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让语文教育充满智慧

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史