追求幽默的艺术境界

导出

摘要师:现在,请你在笔记本上听写词语,听清楚,记住了,再默写:饱和的水汽,雾气,霜花.(一生默写在黑板上,教师巡视检查.) 师:同学们默得很认真,老师决定奖励一下(生期待),再默一个(生大笑):遇冷凝结.(发现有学生默写不出)实在默不出的可以不默,当然,也允许你偷看一下.只能看自己的课文哦!(众大笑,非常愉快地看书,默写)

作者王晓奕

机构地区江苏省苏州市盛泽实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第26期15-,共1页 Jiangxi Education

关键词艺术境界语文课

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘继虹.班主任的“窥窗术”[J].黑龙江教育(小学文选),2008,0(5):41-41.
2金一丹.有趣的听写[J].百家作文指导（小学中高版）,2011(1):14-14.
3吉守益.我们班语文学习的那些事[J].小学语文教学,2013(1):64-64.
4张婷婷.“互助共进”教学模式让师生如释重负[J].天津教育,2013(23):64-65.
5周萍.课前三分钟,语文课堂另一片天地[J].七彩语文（教师论坛）,2016,0(5):74-74.
6周聪.《月光启蒙》教学实录暨反思——镇江市教坛新秀课堂教学评比活动高段教学案例[J].新课程（小学）,2016,0(10):73-73.
7杨显志,叶珺.“汗牛冲动”[J].咬文嚼字,2009(8):1-1.
8潘一鸣.笨笨写词[J].小学生天地（中年级版）,2012(4):24-24.
9李娟,高子阳,朱丽萍,高鸣鸿.《天鹅的故事》教学实录及评析[J].小学语文教学（人物）,2015,0(12):35-40.
10灵犀一点[J].作文大王（轻松阅读）,2016,0(1).

江西教育（管理版）（A）

2013年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

追求幽默的艺术境界

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史