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词语,可以如此形象生动地演绎——王树华《金子》教学片段赏析

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摘要特级教师王树华教学《金子》一课,对词语教学的艺术处理让我们叹为观止.整堂课的教学围绕词语展开,扎扎实实,层层递进,学生在品析词语的过程中理解课文内容,感受形象,明白道理,内化语言.

作者纪万金殷秀红

机构地区江苏省宝应县范水镇中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第26期34-35,共2页 Jiangxi Education

关键词教学片段若有所悟

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第26期

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