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如何提高学生习作水平

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摘要一、兴趣引领写作瑞士教育家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣."兴趣是最好的老师,是学习最大的推动力.因此,教师应当采取各种措施有效激发学生的写作兴趣,使他们从内心产生表达的欲望与动机,由"要我说"转变为"我要说".

作者凌霞

机构地区江苏省南通市城西小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第27期46-,共1页 Jiangxi Education

关键词学生习作作文教学随文练笔

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第27期

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