音乐审美:润化童真心灵——小学音乐鉴赏教学中实施审美教育的新思考被引量：3

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摘要随着新课程实施的进一步推进和深化,"审美育人"的音乐教育理念已逐步深入人心.引导儿童通过聆听音乐,体验音乐中的美和丰富的情感,不断培养学生审美与艺术的创新,也已成为音乐鉴赏教学的基本价值取向. 一、音乐鉴赏教学中审美教育的价值取向 "审美"是音乐鉴赏教学最基本和最本质的价值与功能.因此,正确认识音乐鉴赏教学中所呈现和表现出来的审美教育价值意义,才能使音乐的审美价值得以突出强调和体现.

作者颜淑琼

机构地区福建省泉州师范学院附属小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第27期58-,共1页 Jiangxi Education

关键词音乐鉴赏教学新思考审美教育

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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