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依托园本教研促“双新”教师成长——南昌市东湖区幼儿“双新”骨干教师培养的实践与思考被引量：1

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摘要近年来,南昌市东湖区深入推进以园为本教研制度建设项目为载体,立足自身优秀省级示范园所较多的区位优势,大胆创新求进,着力推动东湖区幼儿骨干教师队伍"双新工程"建设,在培养幼儿"双新"骨干教师方面走出了一条具有东湖特色的新路子.通过三年努力,一支科研型、专家型骨干教师队伍正逐步形成.

作者赵雯

机构地区江西省南昌市东湖区教研中心

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第27期62-,共1页 Jiangxi Education

关键词骨干教师东湖区园本教研教师成长南昌市

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第27期

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