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班级管理中的“变通”艺术被引量：1

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摘要班级管理是一项由班主任、任课教师、学生和学生家长多方面因素共同参与的特殊“动态过程”,这就决定了班级管理是很难找到什么固定的模式和方法的.班主任要实现班级发展目标,就必须要讲究一定的“变通”艺术,要能根据班级实际情况巧妙变换教育角度和方法,以期更好地解决问题.

作者程显龙

机构地区山东省海阳市第一中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第28期34-35,共2页 Jiangxi Education

关键词班级管理学生家长任课教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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江西教育（管理版）（A）

2013年第28期

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