摘要
工作以来,前前后后听了李镇西老师不少课,每次听课都有不同的感悟与收获——
一、不落俗套激发疑问
第一次听李老师讲课是在刚参加工作不久,那时他正参加四川省赛课,上的是《孔乙己》.李老师没有按常理出牌,依次分析小说的三要素,而是一来就鼓励同学们提出问题:“今天这节课,不在于老师给你们讲了多少,而在于你们通过自己的阅读、思考对课文‘悟出了多少'.好,请同学们快速阅读一遍课文,你有什么不懂的问题提出来,看谁的问题提得最多.”这样不落俗套的开头一下子就激发了听课师生的阅读兴趣.接下来,师生共同解决了不少疑问.当其中一个学生提问:“该怎样理解小说结尾‘大约孔乙己的确死了'这句好像矛盾的话?”李老师立刻组织学生深入研讨,紧扣“大约”和“的确”两个词进行挖掘与分析,更加深入地领悟作者的创作意图:
