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做好“加减乘除”提升农村教育幸福指数

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摘要当前,学生少、教育资源有限、教师队伍不稳定等不利因素影响了农村学校发展.怎样破解这一系列发展难题,成为农村小学校长的首要任务.也许是职业习惯使然,笔者喜欢把它看成一道特殊的四则运算题,一直致力于做好它,以提升农村小学教育幸福指数.

作者罗火良

机构地区江西省余江县锦江中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第29期31-32,共2页 Jiangxi Education

关键词小学校长教育幸福指数加减乘除农村小学教师队伍

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第29期

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